Descrizione

- Contributo all’analisi del sistema dell’istruzione.
- Le indicazioni costituzionali: la centralità dello studente, con i suoi diritti e doveri.
- Libertà di insegnamento e di istituzione delle scuole.
- I caratteri dell’istruzione, il riparto di potestà legislativa tra Stato e Regioni, struttura e competenze amministrative, le istituzioni scolastiche.
- Ruolo delle scuole private.

INDICE
Considerazioni introduttive e piano dell’opera. – I. Il sistema educativo di istruzione e formazione nel quadro della Costituzione: la centralità dello studente tra solidarietà intergenerazionale e sviluppo della persona. – II. Le forme di adempimento del dovere di istruzione e di formazione tra libertà di insegnamento e libertà di istituire le scuole alla luce della Costituzione. – III. Art. 118 Cost. e offerta di istruzione tra sussidiarietà orizzontale, sussidiarietà verticale e autonomie funzionali: la distribuzione delle funzioni amministrative. – IV. Le istituzioni scolastiche. – V. Le prestazioni di istruzione: ordinamento dei cicli e offerta formativa nel sistema educativo integrato pubblico-privato. – Indice degli Autori. – Indice analitico.